湖南电子科技职业学院李卫国先生:爱心浇灌,立德树人

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红网时刻9月18日讯(通讯员 张卫强)西席的人格气力泉源于西席高尚的师德,泉源于西席对教育事业、对学生的深挚之爱,“经师易得,人师难求”,湖南电子科技职业学院李卫国先生自2003年入职学院以来,就时刻铭刻自己是一名人民西席,她为自己提出了“理论实践双重并重”的目的,在学院向导的培育和辅助下,起劲提高自身的政治素质,不停将理论的学习落着实教育教学事情中。以自我高尚的人格魅力、扎实的教学基本功及自身满满的正能量影响一批又一批学生。

教育“情”为本,育人先育己

陶行知先生曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。身为西席,李卫国先生始终坚信“身教重于言教”,无条件地爱每一个学生。在李先生所带过的班里,曾有过这样一位学生,他个性张扬,不爱学习,上学似乎酿成业余消遣,这一切的表象显示着他的逆反和对学校教育的抗拒,李先生对这个学生从不言弃,以爱育人。课后找他谈天,领会他心里真实的想法,与他一起剖析自身的优点,引发他的自信,同时也正面和他探讨一些问题,起劲指导他自觉正视自身的瑕玷,并一起找到解决的设施。正是这份“爱生如子”的信心带给李卫国先生无限的气力,让她始终坚信能用一个灵魂去影响另一个灵魂,多年之后,当谁人学生再次走进母校,他说:“对我而言,若是昔时没有李先生,我真不敢想象,现在的我会是什么样貌……”多年的西席生涯,李卫国先生以为自己很庆幸,由于在自己支出爱的历程中,也收获了云云之多的爱和欢欣,更为主要的是,她往后更坚定了“善”的信心。

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教育“心”为本,潜心钻研,专心引领

作为一个西席,李卫国不仅仅将自我的所知与学生共享,还十分注重从他们的小我私人现实出发,因材施教,使每位学生都能学有所长。她所任教的班级具有进取向上,团结奋进,不停创新的优越班风,每小我私人都能随时感受到整体的温暖。在教育事情中,她坚持把教育与教学事情慎密连系,培植友好和互帮互学的精神,真正实践了“每一天起劲一点点,康健发展每一天”的理念;潜心为学生创设了展示的平台,在所教授的“大学生职业生涯划”课堂教学中,李先生异常注重学生自我探索效果的展示,每个学生都能在她的课堂教学流动中起劲展示自身的性格、兴趣与优瑕玷,增强自信和自知,不停完善自我。

教育“活”为本,遵照纪律,教学互长

在教育教学中,她起劲投身教改,为鼎力推进学院“自主-创新”的课堂教学模式以及新课标的实行,她虚心向身边的每一位西席学习,在准确掌握新课程尺度的基础上,勤于探索,起劲实践“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的教育理念,在教学中走出自我的路子,勇敢实验“自主探讨,互助互动,愉悦交流,点拨提升”的个性化课堂教学方式,进取探索“若何在求新求变的课堂模式中落实生涯设计和创新创业教育的训练”;针对“创新创业教育课程设计”,“学导教学创新招数”等多角度钻研课题,她还举行了潜心钻研,并多次介入校内外的培训与交流事情,“问渠哪得清这样,唯有源头活水来”,李先生课堂教学的“活”泉源于她不停的学习与创新,泉源于她对教育事业的热爱。

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     发布于 2021-10-12 00:01:27  回复
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